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以前曾經用某軟體說 ...

非常棒....

http://www.iwant-radio.com/childmce/


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....

綜合故事篇「石頭說故事」

序號
故事名稱
故事提要

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研究如何抓檔中...............

就算抓到wma的網址也抓不下來.....

愛樂電台

家中無寬頻要如何抓檔ㄌㄟ???

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近日以來,捷運上總要遇到一對母子,小男孩約莫七八歲左右,這是估的,外國小孩總高大些,是混血兒,娘是咱們石牌站的人,男孩操著一口流利英文,台灣娘大辣辣喝斥他:你說英文沒人聽的懂。這對母子總在車上引人側目,一則由於音量,二則由於語文,昨天帶鈞游泳時,巧遇這對母子,我問:「妳從國外回來定居還是度假?」她回說:「每年暑假都要回來,住美國,回台灣渡假!」

 

想起研究所兩個同學也去美國,不是為了更好發展,是為小孩吧!

 

有次 S在格子上叫牛回國,不能理解的是S的想法,牛都在美國了,換作是我,再不喜歡當地生活,為了小孩教育,也要咬牙撐下去,誰想回來呢?生小孩時其實是很有這想頭的,或是去國外生?或是…….

 商業週刊這篇文章,道盡為人父母的不易,所以必得在小孩學習上多用點心。
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今天股票近攻九千,電子股泰半資金比重流向某些權值股,下午時看到妳在線上 貼了篇文,前沒多久,去某地方瞄一眼妳的相片,有點不好意思,沒幾秒便跳開畫面,今日閒的慌,也有點悶,可能生理期將近?

 

wordpress功能挺強,其管理作業平台端可看出點閱比率高的、到該格子係依何種關鍵字進來?每日點閱人數(或頁面?)等,它與樂多皆有將回應寄到信箱的功能,且回應者ip也載的清楚明白。

 

今天停留的地方是商業週刊,與快樂心靈有關的有幾篇文,天下雜誌也有篇學英文的,但要轉貼其實有點懶,情緒有往下滑落的況味,就以連結方式為之吧,話說台灣教育將小孩創造力都抹殺了,可是,如果父母不加些壓力,又如何適應目前的考試制度呢?

 

但仍應加油的是小孩的自主學習力,我講的是自主,是自動自發式的學習。

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走出純文學 簡媜送上「見面禮」丁文玲/專訪

 被譽為當代精緻美文派名筆的簡媜,突破過去風格,出版多達十二萬字探討教育問題的「老師的十二樣見面禮」。這不但是她睽違讀者三年後問世的新作,也是第一次徹底走出過去純文學殿堂,嘗試與讀者進行對話。

 

已為人母的簡媜拋開了往昔細雕的文字,也不再天馬行空,以意象與美文鋪陳她的情感。現在的她反而急欲和所有為人父母師長的讀者,討論台美教育的差異。

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s是我的看不見的好朋友
【文/林曉玲】

女孩的假想玩伴常是「小女生」或「小男生」;而男孩的假想玩伴則常以「動物」為主,多與自己的性別相同。有些是具體可摸、可見的實物:布娃娃或只是一條小毛巾,也有些是爸媽看不見的隱形人。

孩子會和這位玩伴談著生活中大小事:「爸爸媽媽去上班,我們要在奶奶家乖乖等喔!」「媽媽說青菜有營養,你要乖乖吃喔!」,或訴說自己的感受:「天黑黑的,我保護你,別怕!」孩子甚至會為小玩伴安排一個專屬位置,幫他穿衣打扮、陪他吃飯。

去除孤獨感,發展能力

排行老大、獨生子女,或玩伴較少的幼兒,較常發展出假想玩伴。尤其當强烈的感受,如:生氣、害怕、不安或孤單一出現時,孩子們就會和假想玩伴對話。隨著語言、認知的發展,他們也會將自己的慾望與生活所學的規範,展現在與假想玩伴玩耍的過程中,如:假想玩伴想偷吃糖果,孩子會說:「不可以!媽媽說過不能偷吃糖,這樣是不對的。」

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狡兔好幾窟壞了 

好像是自己安全性都擺高度的關係

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主講人:大千電台顧問張惠美


來源:網路流傳

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